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中考各个科目咋复习?名师来指导
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文章来源:三秦都市报 | 作者: | 发布时间:2017-5-16 10:14:10

   中考在即,不同的科目复习有不同的策略,如何在最后的冲刺阶段展开各科目的高效复习?本报记者特别邀请来自西安市益新中学、西北大学附中、西安市三十中学、西安市育才中学的各科名师,为考生的备考给予策略与方法,供广大考生参考。

  语文 巩固基础题型

  西安益新中学一级教师李清
 
  在距离中考不到两月之时,很多同学会对自己有一个评价:成绩低者自觉无望,自暴自弃;成绩高者唯恐偏差,谨小慎微。成绩中间呢?随波逐流。为保证考生中考顺利,我提出以下几点建议:
调整心态。对自己有一个明确清晰的认识,成绩低者树立合理目标,审视自身问题,找到提高成绩的方向;成绩高者要目光长远,寻求突破,沉着冷静;成绩中等的只要准备充足,也能有所突破。
回归课本,夯实基础。中考中有70%左右的简单题(基础题),只有不到10%的难题(或者说拓展题)。建议在复习过程中重在夯实基础,巩固落实基础题型。
紧跟老师,专项专练。对于专题部分的知识漏洞,同学们要多投入精力。而已经熟练掌握的专题,做更有针对性的复习。例如,语文中说明文阅读,考点、要素、答题结构、文段赏析等,都有要遵循的答题技巧,要紧跟老师的节奏,专项专练。
真题训练,规范时间。如果想更加贴近中考的“实战演练”,建议考生可以精挑细选各省市历年来的真题、副题,计算好考试时间,看看在中考规定的时间内,能答到哪种程度。合理安排每个题的答题时间也是一种能力。
 
  数学 科学训练 高效复习
  西安市育才中学二级教师尚玉凡
 
  今年中考数学试卷结构较往年无明显变化,就试卷考查内容与方向来看,数与代数、图形与几何仍是考查的重点,统计与概率、综合与实践也有所涉及。做好冲刺阶段的复习,考生可从以下方面入手:
做题讲方法。建议考生“小题大做”和“大题小做”。针对小题,注重对各知识点的掌握和落实,提高解题准确性;对于大题,可将其分解成若干小题,逐个击破。推荐的复习方法为“旧题新做”及“新题旧做”。看到熟悉的题目,不可掉以轻心,应特别区分不同之处。遇到新颖题目,无须慌张,在明确所考知识点后,根据已有经验耐心作答。另外,应在基础题上多花时间,忌盲目的题海战术。
归纳是关键。考生应对做过的题进行系统的归纳,加深对概念、定理和法则的理解,细致挖掘并探索多种解题方法;重视错题分析,反思错在哪里、为什么错;不断查漏补缺,加强整改薄弱环节,把易出错点“记录在案”,重点突破,有的放矢地进行冲刺备考。
统筹拿高分。数学想要拿高分,统筹不可少。建议考生采取从前到后、先易后难的解答顺序,能够科学取舍、分步得分。同时,应重视检查、关注细节。遵循基础得满分、中档不丢分、难题争取分的原则,避免不必要的失分,有条不紊地应对考试。
 
  英语 采取针对性训练
  西安市第三十中学二级英语教师周艳娟
 
  中考复习目前也进入了关键阶段,如何在短期内高效复习。对此,我简单总结以下几点,供广大考生参考。
重基础,勤积累。教材从来都是中考命题的主要依据,因此考生在夯实课本词汇、短语及话题的基础上要注重知识的融会贯通,建立并不断丰盈属于自己的语法知识体系以及话题构架图。建议考生准备专门的收集本,用于积累平时遇到的问题。
把握每一次模考。重视模考,认真积极地为每一次模考做好充分的准备。考生应明确每一次模考即是一次查漏补缺的机会,模考结束后应及时分析卷面,总结得失,及时发现自身的知识欠缺点,从而及时调整复习计划。
进行针对性训练。今年明确指出取消传统的单项选择题,增加一篇语法性完形填空。新增的语法完形填空题体现“注重基础,突出语篇,强调运用”的测试理念,只是在考查语法的形式上进行了调整,将语法知识从传统的微语境置于语篇中进行考查,但考查语法知识点仍然不变。考生在平时训练时,要充分利用语篇中所给的关键词,如时间状语等典型的时态提示词;注重语篇信号意识的培养,如侧重名词、动词、形容词等实词,以及表“过渡”和“转折”等虚词的掌握;加强对新题型的训练,有能力的同学还可以尝试自行命题,通过反复练习,充分了解和认识新题型。此外,这一复习阶段还应坚持对听力、写作等易提分题型的训练。
 
  物理 构建知识网络体系
  西安市东元路学校一级教师王俊博
 
  如何在最后的一个多月时间里,对初中物理知识进行全面有效的复习,达到事半功倍的效果呢?
构建体系,夯实基础。中考主要考查考生对知识的理解,学生可以通过画思维导图的形式来建立相关知识体系,并清楚各知识点之间的内在联系。基础知识方面,要重视物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法,教材中的实例分析,各种实验的原理、研究方法、过程,课后题练习,以及相关的物理学史。
反复纠错,理清思路。在备考期间,要想降低错误率,除了及时订正、全面扎实复习之外,关键是不断复习错误、认识错误的原因,并对各种错题及错误原因进行分类整理,理清解题思路、方法。对那些反复错误的问题还可考虑再多做几遍,从而有效地避免在考试时再犯同一类型的错误。
真题训练,发现盲点。历年真题充分体现命题思路和意图,学生通过分析题目的关键点,学会从命题者的角度分析问题,寻找切入点,培养“题感”。通过历年真题的训练,可以认识到中考物理试题的题型、命题风格、各知识点的分值分布、考查的重难点及难易程度;也可以测试学生的复习程度,发现自己知识的“盲点”。
联系实际,关注热点。“从生活走向物理,从物理走向社会”是新课标的基本理念之一,因此,在平时的复习中应联系生活实际,关注社会热点问题,关注科技发展,了解前沿科技,学会用初中物理知识解释相关内容。
 
  历史 厘清线索 联系实际
  西安市第八中学一级教师解建溪
 
  现在,中考复习到了关键期。如何在有限的时间内有效复习,最大限度地提高成绩?考生应注意以下几方面:
重视课堂,夯实基础。从历年中考和平时教学来看,考生最大的问题是基础知识掌握不牢固,只有做到概念明确、史实清楚,才能为有效复习、提高成绩打下坚实基础。复习中,要“抓大放小”,重点抓主干知识,不要过分追求细枝末节。
理清历史线索,注意历史事件之间的联系。要抓住每一板块中的历史线索,构建历史知识树,形成清晰的历史脉络。同时,要注意历史事件之间的联系。如在复习“洋务运动”时,要把握当时的世界局势,知道此时的美国、日本、俄国等国家正在进行资产阶级革命和改革,资本主义在进一步发展壮大,而中国依然在维护封建统治。
有效适当训练,提高答题能力。中考历史试题的最大特点是新、宽、活,因而,在复习中要避免一些繁、难、偏的题,注意掌握答题技巧和方法。如选择题中的“排除法”,主观性试题中注意对题干和材料中有效历史信息的提取。同时,答题书写工整,言简意赅,序号化。
关注现实,注意历史与现实的联系。要将历史和现实有机结合,关注本年度周年热点事件。如“一带一路”,《南京条约》签订175周年;香港回归20周年;七七事变、抗战全面爆发、南京大屠杀80周年;土地改革完成55周年等。
整理错题,总结提高。考生要善于把平时的错题收集整理,在临近考试前几天可以把它拿出来再看一遍,吸取教训,以免再犯同样的错误。
总之,在后期复习中,要紧抓基础知识,把功夫用在平时,千万不要寄希望于开卷考试,尽可能保证充足的做题时间,保持一个良好的心理状态。
 
  思想品德 把脉问诊 对症下药
  西北大学附属中学中教一级教师孙丽芹
 
  近期,学生在模拟考试中暴露出政治学习中的几种比较典型的错误:基础知识不牢固或者不熟悉,不注重审题,答非所问,知识迁移能力和灵活运用能力差,时政积累不够,口语化表达和典型题型答题不规范等。针对以上问题,需要从以下几方面努力:
熟悉主干知识,构建知识框架,理清知识间的联系。基础知识是答题的载体,对于基础知识应该由点到线,由线到面,由面到体,形成知识框架体系;也可以由一个知识点发散开来,搜索与教材中相关的内容,形成新的知识体系。
关注社会热点问题,与课本知识相结合。全方位、多角度、多层次思考和探究,注重知识的迁移能力以及语言规范表述。对于热点复习,主要是能力的培养,培养思维能力和思维方式。切记不可依靠资料,照搬照抄,否则容易答错方向。
掌握典型题型答题技巧,加强解题能力的训练。在训练中,针对典型题型研究解题思路、方法,总结答题技巧和规律。对于非选择题,学生应该按照“读”、“找”、“联”、“结”四个步骤进行读题审题,找关键词,联系知识点,总结答案;特殊题型,总结做题规律;对于问题的分析,可以围绕材料内容结合教材知识作答;解决问题,要根据对问题的分析找出切实可行的方法。
 
  化学 制定目标 稳扎稳打
  西安市第四十四中学二级教师郭静
 
  中考即将到来,如何在冲刺阶段实现化学的高效复习?对此,我从以下几方面提出建议,希望同学们能够在中考中取得骄人成绩。
分阶段制定学科目标。现在离中考只剩40多天的时间,可以分四个阶段制定目标。倒数第40天-30天,回归课本,笔记,基础知识复习,记背所有化学方程式;倒数第30天-20天,错题复习;倒数第20天-10天,通过专项训练题再次攻克难点;倒数第10天-中考,中考说明考纲研究,并从课本找出考查要求的答案,进行最后的全面复习。
限时训练,提高效率。利用模拟题进行限时训练,先定50分钟完成,通过多次做模拟题,最后控制到40分钟完成,留10分钟左右检查。同时,还要归纳和掌握答题技巧,先易后难,合理分配做题时间,提高答题速度,进而提高做题效率。
注意养成考后检查习惯。同学们在每次模考做完题后要留时间检查,仔细进行自我纠错。
整理化学模考所有试卷及学习过程中易错的知识点。进行“回头望”,并且回归课本,重新将课本的知识点从头到尾以提纲形式整理出来,并复习牢记知识要点。
调整现阶段课堂的学习状态。由于复习已到尾声,而且天气也逐渐炎热,为了向课堂45分钟要效率,同学们要克服课堂睡觉、无精打采的低效率学习习惯。
最后,建议同学们应该用一个积极、自信、乐观的心态去面对中考,明确中考的目的是检验现阶段知识掌握程度,以及学习习惯的养成情况。切记不要将中考“神化”或“魔化”。
战 略 合 作 单 位