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数字赋能,提质增效——记“国培计划”(2023)宜宾市统筹项目初中地理青年骨干教师培训活动(系列活动之三)
发布时间:2023-12-26 20:17:52        作者:刘世勇

宜宾教育新闻网讯(刘世勇)为充分运用现代信息技术手段推动教师培训数字化转型,12月22日,“国培计划”(2023)初中地理青年骨干教师班利用“腾讯会议”开启在线同步学习模式。



根据施训前的问卷调查统计分析,精准设置了本次培训课程内容,包含了课题研究、课例分享、课标解读等三方面。



上午,宜宾市教科所地理教研员胡琴以《聚焦小课题研究—助力专业化成长》为主题,从教育科研与课题研究、课题研究的价值、一线教师课题研究的现状、一线教师如何进行小课题研究等方面进行了讲解。讲座有理论分析,更有实践指导,引导教师思考自己教学中存在的困惑或问题,树立“问题即课题”的理念,寻求解决问题的最佳方案,既解决了教学中的实际问题,也完成了课题研究。



课例分享环节,宜宾市二中李瑞、宜宾市五中余洪茜、翠屏棠湖学校何家兴,三位老师以基于真实情境的课堂教学为主题,从课标内容要求解读、教材分析、素材选择、任务设计、活动开展、教学评价、总结与反思等方面分享了自己的教学课例,使参培老师深受启发。



下午,翠屏区师陪中心初中地理研训员刘世勇从情境及其重要性、情境的类型、情境创设的原则、情境创设的注意事项、情境教学的环节五个方面做了《基于真实情境的课堂教学模式探究》的专题讲座。各小组结合上午三位老师的课例分享开展讨论,组长汇报各组讨论情况。通过讨论与交流,老师们进一步理解了情境教学的内涵,明确了情境课堂的教学思路,将有利于提高教师的课堂教学水平。



数字赋能,精准培训。创新培训模式,满足教师多元化发展需求,必将为教师培训提质增效。



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