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宜宾教育新闻网讯（黄芝江、杨登林）盛夏时节，绿意正浓。翠屏区教体系统73名中小学幼儿园分管教学副校（园）长、教务主任在翠屏区教育和体育局党组成员、副局长谢明超的带领下，共赴成都开启学校课程建设研修之旅。

7月10日上午，开班仪式如期举行。翠屏区教育和体育局党组成员、副局长谢明超聚焦“为什么学”“学什么”“怎么学”三个问题作了生动的动员讲话。他勉励全体学员要继续怀揣“建西部教育强区”的梦想，开阔视野，踔厉笃行，赓续精神，守正创新，让课程成为每所学校独一无二的精神所在，每所学校都能成为翠屏教育引以为豪的品质所在。

学员代表宜宾市人民路小学副校长熊继华发言表示，将珍惜宝贵的学习时光，认真学习、用心思考、努力实践，用课程体系的建设撬动学校内涵发展，为教师的专业成长，为学生的终身发展打下靓丽的底色。

成都市武侯区教科院原副院长、特级教师张军在他的专题讲座《教学领导力之课堂“四问”》中，以朴实无华的语言、鲜活形象的案例，给学员们呈现了一场科学与人文相融合的听觉盛宴。他以“困马”的视频告诉大家教育的本质在于唤醒生命的内驱力；以“一核四层四翼”展现新课标课堂的教学逻辑，呼吁关注学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值；以加涅基的“九大教学事件”为理论基础，展示了深度学习发生的过程；并以AI课程观察分析系统，解析了人工智能视域下的课堂教学智慧评价。

下午，四川省小学语文骨干教师、温江区政通小学校校长黄金强以自己一线校长的亲身经历，以《从实践层面谈校本课程资源的开发与实施》为题，从“课程的认识与思考、课程体系的认识与思考、校本课程开发与实施”三个层面，毫无保留地给学员们进行了细致深入的讲解。他告诉学员可以从学校当地的历史、人物，当地文化、民俗风俗，学校特色、师资以及学校办学思想等多个方面来合理选择课程内容，并以该校国际理解教育下的“一班一国”环境课程、基于新课程标准的“36+拓展阅读课程”为例剖析了校本课程的建设方略。

培训中，学员们认真笔记、用心思考、积极互动、智慧分享。

笃行者，不以山海为远;善治者，无畏问道溯源。课程体系是一个学校的灵魂，课程建设是办学质量的重要支撑，也是一个持续的、动态的、整体的、全面的改革过程。在时代呼唤高质量教育体系的背景下，立足课程建设，翠屏教育在谋求高质量发展的大道上笃行不怠！