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——专题学习贯彻落实存好书记调研学校指示精神和李静部长在全市中小学生心理健康教育工作会上安排的工作任务清单

9月4日下午，市委教育工委、市教体局党组召开中心组（扩大）学习会。

会上，市委教育工委副书记、市教育体育局党组书记、局长田贵荣专题传达学习贯彻落实存好书记9.1调研学校指示精神和李静部长8.31在全市中小学生心理健康教育工作会上安排的工作任务清单。

会议指出，一是要坚定不移推进“五育并举”工作，进一步优化各学段培养目标、各学段课程体系，明确五育并举实施路径，开展分层分类培训，加强民办学校、农村学校五育并举工作。二是要抓实全市师生心理健康工作，做好副班主任设置及资金保障工作，做好心理健康教材教辅选购，探索做好市、县、校热线互联互通工作。精准摸排，实行一人一档精准施策。构建“阳光少儿”培育氛围，打造心育专业团队，重视心育科研，保障青少年心理健康工作。加强“8500000”热线宣传，建立“宜宾市社会心理服务中心”微信公众号。三是要提升中职学校教育教学质量，突出“学生有自信、专业有选择、实践有场景、技能有本事、就业有岗位”的中职教育目标。坚持分类培养，突出“升好学、就好业”目标导向。促进产教深度融合，突出对经济社会的贡献。四是建设真实的社会教育场景。加强教育场景打造，校内要突出真实教育场景，加强校外场景的应用；更新教育观念，突出教育实效；突出全体参与提升与特长扬长有机整合。五是要进一步加强教师队伍建设，教师激励表彰工作向班主任、心理健康、艺体、思政等教师适度倾斜。充分用好退休教师、退休干部、退伍军人、退役运动员等人员加入教育。充分利用好老体协与各学校五育并举工作的有机整合。抓好教育系统人力资源的整合，建立好机制体制，避免人力资源浪费。规范教师招聘工作，突出招聘教师公平、公正，县区内教师流动要突出均衡教育要求，不能出现“不惜财力垒大户、堆盆景建所谓名校”现象。强化教师“引、育、管、评”工作，结合主题教育，坚决杜绝形式主义和官僚主义。六是要构建以评价促发展的工作机制，进一步优化科学评价的指标、操作流程。充分利用好教育数字化、信息化手段，开展好科学评价工作。强力推进教育数字化建设，充分利用好国家教育智慧平台和宜宾市教育资源信息库，从教育教学、教育管理、教育服务三个维度打造具有宜宾教育特色的数字化平台。七是要组织好下半年全市艺术活动，统筹做好2023年下半年全市的艺术展演活动、全市的体育单项比赛活动，认真做好2023年宜宾长江马拉松活动。劳动教育通过信息化手段抓实抓出成效，建立评价和考评机制。八是要落实教育要素保障工作。学校建设的科学性论证，进一步优化学校建设布局，强力推进学校标准化建设。营造全社会关心支持教育氛围，整合各部门和社会力量办好教育。加大宣传力度，提升教育的影响力。九是要严肃规范各级各类学校招生等秩序。完善招生制度，严肃规范各级各类学校的招生工作。严肃学校收费制度，规范学校费用收、存、支、账四类管理。规范教辅、校服、延时服务、托管、就餐等制度，确保家长、学生的合法利益。结合主题教育，坚决杜绝形式主义和官僚主义。十是要守牢教体系统安全底线。守牢校内安全，深入师生之中，突出教育效果，不能流于形式；守牢校外安全，对学生教育、对家长引导、对社会求助；守牢廉政安全底线。

会上，部分中心组成员围绕学习贯彻落实存好书记9.1调研学校指示精神、学习贯彻落实李静部长8.31在全市中小学生心理健康教育工作会上安排的工作任务清单、2023-2024学年工作计划分别作主题发言。

市委教育工委、市教育体育局党组中心组成员，各县区教育工委、教体局、三江新区社事局主要负责同志和分管基础教育负责同志，直属事业单位、市属学校党组织主要负责同志，局机关全体干部职工参加会议。