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3月18日，长宁县2024年义务教育优质均衡发展深度诊断反馈会议在县教体局会议室召开。宜宾市教体局副局长陈骏主持会议并讲话，重庆市教育评估院教育质量监测中心何怀金主任出席并作指导，长宁县政府副县长徐江出席会议并提工作要求。

会议介绍了宜宾市义务教育质量监测的工具和指标，通报了长宁县监测结果，对2024年长宁县迎接国家级义务教育质量监测提出相关建议。

会议指出，义务教育优质均衡发展深度诊断，是对长宁义务教育优质均衡发展的一次把脉体检，对夯实基础教育基点，促进教育高质量发展，推动义务教育优质均衡发展具有十分重要的意义。

会议要求，务必充分认识质量监测的重要意义，务必深入解读分析报告强弱补短促提升，务必压实工作责任做好监测结果运用，做好质量监测“后半篇”文章，用心用情用力推动长宁教育高质量发展。

会议强调，义务教育质量监测结果为宜宾教育决策提供科学依据，为学校教育教学提供专业指导，为社会树立科学教育观提供正向引导。一要“学”，学习借鉴重庆市教育评估院求真务实、勤勉敬业的工作作风，提高自身工作水平，推动工作得到切实落实。二要“信”，要增强组织信任，形成工作合力；要坚定育人信念，敢于攻坚克难；树立工作信心，勇于向前迈进。三要“析”，面对监测结果逐项分析问题原因，深入剖析病根病灶所在。四要“改”，教育行政机关、教育中心、各学校要强化责任意识，对标对表明确整改措施、目标和时限，确保整改工作取得实效，教育质量切实提升。

重庆市教育评估院、宜宾市教体局、宜宾市科所、县教体局、县教育中心相关同志和30余所样本校校长等共计60余人参加会议。