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宜宾教育新闻网讯（刘成文）教师是人类灵魂的工程师，是全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在打造高品质中学之路上，宜宾市四中秉承公信精神，高度重视教师队伍建设，致力于打造一支高素质的专业化团队。

近日，一场围绕教育行为共同准则的大讨论在四中热烈地展开。在学校班子和各年级干部的组织带领下，每位四中人都充分发挥主人翁精神，对方案里的初拟案展开积极思考和讨论。经过各年级的深入交流讨论，大家得出了一些共识性的结论或建议。

学校文化是学校在长期的发展过程中成长积淀而逐步形成的，它是学校精神文明和物质文明的总和，体现着学校的发展内涵和办学品位。共同准则可分为学校、教师、学生三个层面。学校层面：教育报国、务实为要。教师层面：敬业、专业、乐业。学生层面：学生为本、办良心教育、信任团队。

教育思想是对办什么样的教育和怎样办好教育的理性认识和看法，同时也是对办什么样的教育学、如何办好教育的思考与探索，是做好学校各项工作的先导。教育思想具有时代的特征，反映时代的要求，并随着时代的进步而不断转变。

对标党中央的要求，我们必须深刻认识到，与国家的育人目标相比，我们的教育工作还存在着诸多不足和差距，也说明我们进行这次教育大讨论的必要和及时。同时，学校开展此项活动也是希望营造更加热烈的研讨氛围，更加有力地推进大讨论，进一步汇聚师生的智慧和力量，凝聚共识，从而更加坚定学校教育教学改革和立德树人的方向，构建高质量教育体系，培养新时代**人才。