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宜宾教育新闻网讯（黄芝江）风好扬帆需奋进，学思前行正当时。为更好积极探索新一轮课程改革下新高考的动态和指向，深入推进课堂教学改革，培养一批适应新高考变化的优秀高中教师，翠屏区教师于2023年11月11日至12日在西南大学教师教育学院开展了为期两天的研修学习。

01 《课程创新基地：促进普通高中育人方式变革的综合性教学平台》

重庆市教育科学研究院副院长万礼修老师从重庆市开展普通高中课程创新基地建设的愿景出发，给我们分享了重庆市有关普通高中学科课程创新基地的案例以及课程创新基地建设对学科课程实施的启示，让我们更加系统直观地了解到课程创新基地建设的意义。万老师的讲座既有理论高度，又有实践案例分析，他从重庆市在课程创新基地建设的实践出发，让我们更加明确教育的根本任务——“立德树人”的重要性，让我们更加明确要培养全面发展的、有创造性的、有个性的、健康幸福的、有核心素养的人。

听完万老师的讲座，化学王鸿凌老师进行了学习心得分享。 “我深刻认识到了课程创新基地建设对普通高中育人方式变革的积极作用和重要意义！” 王老师感慨道，并表示她将加强自身专业发展和学习，不断提高自己的教育教学水平和实践能力，努力为学生的全面发展贡献自己的力量。

02 《学科试题设计与命题质量评估》

11日下午的培训由中国教育考试专委会理事、重庆市考试院命题一处处长李洪波老师主讲。李老师从新高考与命题概述、命题的整体设计与命题蓝图、新高考下命题的变化趋势这三个板块对新高考下的高考命题进行了详细地介绍。李老师总结出新高考背景下的命题依据、命题范围、命题要求与老高考的不同之处，让我们明白了什么才是好的试题，更重要的是为我们指明了新高考命题的变化趋势，拨开云雾见青天，让我们的教、考有“路”可循。“从顶层设计的角度看高考试题”，这是李老师反复强调的一句话，让学员们受益匪浅！

宜宾市八中的语文教师黄霜分享道：“李老师用具体的数据分析给我们深度解析了高考试题命制的方向，他高屋建瓴的讲述，让我们对试题背后所隐藏的价值追求有了清晰的认识。”李老师深入浅出的讲座，让现场学员更深入地理解了命题以及试题背后的深意，这也引导老师们不断提升自己的命题能力，以命题为抓手，促进学科专业能力、教学能力的发展。

03 《新高考改革的理念变化与实践》

12日教育学博士、数学教育博士后杨鸿老师围绕新高考的理念变化、新高考的重庆经验以及新高考的实施经验三个方面展开讲座。从一开始的提问到后面对新高考理念细致地讲解，李老师循循善诱，逐步引起学员们的深思——未来的中国需要什么样的人才？二十年后，你希望你的学生成为什么样的人……李老师以一种前瞻性的眼光引导老师们在面对新高考时，要看到由高考改革带来的教学改革，深入推进课堂教学改革，培养更具创造力、创新性的适应于未来的人。

心有希翼，追光而遇；目有繁星，沐光而行。本次培训活动内容丰富而扎实，充溢着对新高考、新课程理念的深刻阐释，深化了老师们对“三新”改革的认知，为翠屏区的学员们“解渴”的同时也引发了学员们新的思考，正所谓常知学而后觉不足，只要我们在学习之路上不断采撷，哪怕“改革”是一段道阻且长的路，也必定一路芬芳！