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聚焦“教学评一致性” 助力优化课堂教学——翠屏区开展中学历史“教学评一致性”研讨活动
发布时间:2023-05-17 11:22:33        作者:袁向阳

宜宾教育新闻网讯(袁向阳)为落实“教学评一致性”教学设计理念,助力优化课堂教学,5月11日,来自翠屏区各初中、高中的历史教师代表汇聚宜八中,展开了以“教学评一致性”为主题的研讨活动。

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活动上,宜八中张中懿、杨思奇两位教师分别以《隋唐时期:繁荣与开放的时代》和《新中国农业发展》为主题,执教七、八年级两节复习课。两位老师从备课环节以“教学评一致性”理念为指导,突出对课标内容的解读和教与学的目标、流程设计,在课堂上通过专题和问题,引导学生深入思考,对学生学习积极开展多元评价,在“教与学”实施过程中促进学习与教学改进。

两节课后,与会老师们分组对话,聚焦“教学评一致性”教学设计的目标确立依据,就如何提升“一致性”展开研讨。大家认为,2022版新课标增强了教与学的指导性,强调“教—学—评”的一致性。在历史学科备课环节注重教学的课标、教材和学情具体分析,统筹设计,前置教与学的评价,从“行为、条件、标准三个维度”明晰教学目标,将传统备课的心理活动和思考过程通过教学设计撰写显性化,有助于进一步规范备课专业行为与学科专业表达,提升“教学评一致性”,促进课堂高效。



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