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2024年10月22日，翠屏区第五届中小学骨干教师培训暨初中、高中课例展示研讨活动在宜宾市四中开展。

第一堂课由宜宾市四中美术教师陈茜执教，以《万物有灵犀》为题，以《悟空》游戏为导入，从制器尚象、匠心独运、灵犀在心、智周万物四个方面进行本堂课的讲解，作业环节让学生以小组为单位，运用犀尊元素，为国家博物馆设计一件文创生活品并运用AI将构思进行作品创作的转化。

第二堂课由宜宾市四中美术教师成思俞执教，以《悠悠文墨贯古今》为题，以《张迁碑》为导入，整堂课以“君”字为例展开讲解与讨论，用作业单带领学生讨论隶书的基本点画、结构和章法特征以及字的间距、大小、位置等，作业环节让学生设计隶书风格作品，围绕个人的重要时刻，融合十二时辰元素。

第三堂课由李梅老师执教，以《古韵新风，神奇瑞兽》为题，由北京故宫视频导入课题，从寻其迹、知其数、辨其形、探其意、知其序五个方面进行本堂课的讲授。通过“上新了故宫”视频讲解初步了解屋脊兽，以 “行什”为例，展开讲解其形象与象征意义。

第四堂课由郑枭敬老师执教，以《神奇瑞兽》为题，由课前学生实地考察真武山、李庄古镇等调查出来的调研报告进行展示，分析不同的屋脊兽。作业设计环节运用AI将各小组构思进行作品创作。

本次活动的四堂案例课结束后，授课教师进行了课堂总结与反思，从课堂基本理念、大单元概念与框架、教学环节等进行分析。翠屏区中学美术兼职研训员曹鸿敏对四节课进行了分析与总结，提出每节课都应该从小细节入手；注重欣赏四步法，激发学生的学生热情。

最后曹鸿敏老师以《大单元教学视角下的探索》为主题，给老师们讲解了核心素养来自实践，并用单元分析思维导图、案例思考等方式多方位分析大单元教学。真正的教学设计就是课程结束后才是真正完成的设计，因为教学过程是从发现问题到解决问题的变化过程，学生从客观的知识转变到主观的知识，才是真正的掌握知识。

本次美术案例课活动的成功开展，为我们的美术教学注入了新的活力和思路。通过对一个个生动案例的深入剖析与实践，我们不仅看到了学生们在艺术创作中展现出的无限潜力，也感受到了教师们在教学方法创新上的积极探索。在今后的教学工作中，我们将继续秉持以学生为中心的教育理念，为学生们提供更加丰富多彩、富有启发性的美术教育，助力他们在艺术的道路上茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。