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理论实践两相应 “教学评”理念启新程——翠屏区第五届骨干班（小学语文）第二阶段培训（系列之四）

2024年10月25日，翠屏区第五届小学语文骨干教师培养人选第二轮集中培训在翠屏区教师培训与教育研究中心开展了基于“教学评一致性”小学语文课堂教学设计及展示活动。

这一阶段，学员们围绕“教学评一致性”这一学习主题，通过听讲座、观教学、研课例、听点评、再实践等方式去领略“教学评一致性”的精髓。今天，学员们在导师田云春与柏代琴的带领下，把学到的理论知识进行重构，分三个小组就“教学评一致性”教学设计及构思，展开充分讨论，设计一课时教学设计。

各小组代表贺莉莉、邓燕、文春芳作了精彩分享，分别展示了《精卫填海》《在牛肚子里旅行》《自相矛盾》三份教学设计，两位导师逐一点评，提出了宝贵意见。学员们对“教学评一致性”教学设计有了更深入的了解，为今后的教学实践打下了坚实的基础。

“随风潜入夜，润物细无声。”田老师以学员们的教学设计《在牛肚子里旅行》为例，组织学员们开展了基于“教学评一致性”小学语文教学设计研讨。田师运用理论联系实际的方法，给学员们讲解了“教学评一致性”设计的九个步骤，让学员们的设计思路更加清晰，方向更加明确。

通过四天的学习，学员们收获满满。在导师指导下，学员们围绕“学什么，怎么学，学得怎么样”进行复盘，展开激烈的讨论并分享了热情洋溢的感言。

“胜人者有力，胜己者强。”这是田云春老师对学员们提出的殷切期望。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”愿每一位学员都能将所学内化于心，外化于行，以更加饱满的热情和更加专业的态度，投身到教书育人的伟大事业中，争做时代大先生！