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2024年11月22日，翠屏区师培中心开展了翠屏区2024年小学数学新教师培训的第一次专业培训活动。此次培训旨在提升小学数学新教师的专业素养，帮助他们更好地适应教学工作，由翠屏区师培中心小学室主任、小学数学研训员李洪主持，培训内容丰富多样，涵盖了课程标准、教材研读、课堂建设以及教学方法等多个重要方面，为新教师们带来了一场知识与实践的盛宴。

上午培训聚焦课程标准与教材研读。在上午的培训中，首先由市级骨干教师刘芳带来了题为《学习践行义务教育教学课程标准》的专题讲座。刘老师深入剖析了义务教育教学课程标准对于小学数学教学的重要指导意义，她从课程标准的修订背景出发，阐述了随着时代发展和教育理念的更新，课程标准如何与时俱进，以更好地满足学生的学习需求和社会对人才的要求。她强调，课程标准是教学的根本遵循，新教师们要深刻领会其核心要义，将课程标准中的理念贯穿于日常教学的每一个环节。

随后，翠屏区师培中心小学室主任李洪开展了《核心素养导向下小学数学一上教材研读》的专题培训。李洪主任紧扣核心素养这一教育热点，深入分析了在小学数学一年级上册教材中如何渗透和培养学生的核心素养。李洪主任以一年级上册教材为例，逐单元、逐课时地进行了细致解读。他分析了每个单元的主题图、例题、练习等内容所承载的数学知识和核心素养培养点。李主任还特别强调了教材中的一些隐藏资源，如数学文化、数学思想方法等，这些内容虽然不是直接的知识点，但对于学生数学素养的提升有着潜移默化的作用。他鼓励新教师们在教学中充分利用这些资源，丰富教学内容，拓宽学生的数学视野。

下午培训探索课堂建设与教学方法。下午的培训首先由唐金强老师带来《高效课堂下的小组建设策略与教学模式》的专题讲座。唐老师以打造高效课堂为目标，详细阐述了小组建设在小学数学教学中的重要性以及具体的实施策略。唐金强老师指出，小组建设是实现高效课堂的重要途径之一。通过合理分组，可以充分发挥学生的主体作用，促进学生之间的合作与交流，提高学生的学习积极性和参与度。他详细介绍了分组的原则和方法，强调要根据学生的学习能力、性格特点等因素进行综合考虑，确保每个小组都有不同层次的学生，这样既能保证小组内成员之间能够相互学习、相互帮助，又能在小组间形成良性竞争。

紧接着，兰宗勇老师开展了《数学教学中常用的几个方法》的专题培训。兰老师凭借丰富的教学经验，为新教师们梳理了数学教学中常用且行之有效的几种教学方法，并详细介绍了它们的应用场景和操作技巧。

此次培训活动内容丰富、实用性强，为新教师们提供了一个全面学习和交流的平台。通过一天的培训，新教师们对义务教育教学课程标准、小学数学教材研读、高效课堂建设以及数学教学常用方法等方面有了更深入的理解和认识。