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为深入贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，落实立德树人根本任务，翠屏区教师培训与研究中心于2025年2月28日组织召开小学英语中心组会议暨四年级教学质量分析研讨活动。全区小学英语中心组成员及四年级教师齐聚一堂，共商教学改进之策。

会议伊始，各学区教研组长基于学业质量监测数据展开深度剖析：从成绩分析、卷面分析、存在问题、改进措施等不同方面进行了深入、精准地分析，针对性地提出要抓牢学生基础；随后，翠屏区小学英语兼职研训员李果老师对全区小学英语教学质量监测成绩作了分析，他指出要强化训练，精讲精练，查缺补漏；分层指导与个别指导相结合，集中力量培优，紧盯中间，鼓励学困，多与学生沟通，帮助学生找到最佳发展区。李老师强调“向数据要质量”，要求各校教研组制定提升计划，依托“名师送教”“常态课诊断”等活动推动课堂增效。

接下来中心组成员文羽老师结合新课标要求，进行了教育教学的经验分享。文老师从“思想上的准备、教学前的准备、教学中的落实、教学后的督促”四个方面进行全面深入的分享。她指出要紧扣新课标“核心素养”导向，更新育人理念；教学前需精准把握学情、精心设计教案；教学中要灵活运用多元教学法，激活课堂；教学后通过作业批改、个别辅导督促学生巩固知识。文老师的分享条理清晰，为在场教师提供了切实可行的教学新新方法、新思路。

最后，以学区为单位，老师们展开对话式研训，大家围绕秋期的成绩分析与经验分享各抒己见，就教学实践中的困惑与难题积极交流。现场气氛热烈，思维碰撞出智慧火花，进一步凝聚了翠屏小英人抓好双基与知识迁移运用提升教育教学质量的共识，为新学期教学工作的顺利开展筑牢根基，激励着全体教师携手奋进。

“数据无言催奋进，星辉满载启新程”。翠屏小英人将以此次研讨活动为契机，秉持“精研深耕”的教研态度，在提升教育教学质量与培育核心素养的实践中扎实前行,凝心聚力共谋新篇。