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为深化课堂教学改革，培养学生核心素养，践行新课标理念下“教学评一致性”原则，打造优质、高效课堂，促进教师专业的共同成长，我校于2025年3月24日-4月1日期间开展了“识字、阅读、习作”任务驱动视域下的“第一届语文课堂教学大比武”活动，全体语文老师组成参赛队伍。

识字与写字是阅读和写作的基础，是低段的教学重点。王祖燕老师执教的《操场上》、钟晓琴老师执教的《荷叶圆圆》、黄诗惠老师执教的《中国美食》和范方敏老师执教的《青蛙卖泥塘》综合运用随文识字，根据学生的生活经验，采用形象直观的教学手段，在主题、任务、活动中达成教学目标。

阅读是一种遇见，悦读是一种成长。黄雨谦老师执教的《母鸡》、李振梁执教的《巨人的花园》、邹秀英老师执教的《火烧云》课堂风格迥异，却紧扣人文主题，确定恰切的阅读主题，围绕语文要素，准确制定学习目标，巧妙设计连环学习任务，用一个个语言实践活动带领学生走进文本，与文字对话。

写作能力是语文素养的综合体现。习作教学中应培养学生观察、思考、表达和创造能力。李文建老师执教《家乡的风俗》、陆华毅老师执教《他   了》、王圆老师执教《那一刻，我长大了》、黎利老师执教《这样想象真有趣》。四篇习作体裁各不相同，分别体现不同的年段要求。

比赛结束后，评委代表杨紫薇、吴洪、刘炳生分别对团队设计的教学目标、育人理念、教学内容、活动设计、评价维度等方面进行点评。分管教学副校长杨紫薇提出：希望老师们能以此次课赛为契机，加强团队协作能力，共同学习践行新理念，以更坚实的步伐深耕课堂，用更加开放的胸怀，拥抱教育的变革。同时，她代表评委组公布比赛结果，本次课堂教学大比武在低段、中段、高段组评选出了五个一等奖和六个二等奖。

此次活动还邀请小学语文教研员、名师工作室领衔人詹金容进行了指导。她希望老师们能砥砺前行，把新收获融入新教学中，要保持参赛的热情和智慧，不断改变，越来越好。