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宜宾教育新闻网讯（黄芝江）12月1日上午，翠屏区2023年秋期幼儿园教师全员轮训暨教研活动在安阜幼儿园红丰西路园区举行。翠屏区50余名教师参加了教研，筠连县多所姐妹幼儿园20余名教师进行了现场观摩。

活动伊始，教师们通过体验桌面冰壶运动选择不同颜色的指环进行签到分组，并明确重点观察的项目。随后主持人从“器械（具）操控要点”“活动流程及幼儿园的游戏示意图”“观察记录简析”三个方面与大家共同交流，帮助教师明晰活动任务。

游戏现场，孩子们运用投掷、接、拍、击、顶、推、抛、抓、握、捏等动作操控器械。观摩教师用手机捕捉孩子的游戏瞬间，用文字记录他们不时闪现的智慧之光……在集中观摩区，孩子们操控着厚重的垫子、桌子，既能一人一物操控，也能多人一物、多人多物合作操控，最终根据图示完成桌垫拼搭任务。观摩老师将看到的实践与前期所学的Pck理论相互印证，探寻儿童、器械和教师策略交互影响的价值与意义。

观摩结束后，老师们拿上自己重点观察的器械（具），化身儿童探索各种可能的玩法：柔力球除了能跟随身体晃动不掉，还能“神龙摆尾”“凌波微步”；冰壶除了往前推撞，还能双人对抗、你追我避；篮球除了投篮还能顶在头顶做平衡练习，压到水里感受水的浮力……此刻，老师们像孩子一样体验游戏，在直观的游戏基础上去交流、研讨、分享。她们由衷的感叹:像孩子一样游戏，像孩子一样玩器械，老师才能真理解真共情，给孩子提供更加有效的支持和策略引导，点亮孩子智慧的光芒。

活动最后，翠屏区师培中心学前教育室研训员赵丹林对本次教研活动进行总结点评。她说到，本次活动是翠屏区六场健康领域pck研讨活动的其中一场。幼儿园投放各类器械，为孩子们自由自主操控摆弄，老师们打开身心体验研讨提供了无数可能。这样的沉浸式游戏、沉浸式教研，可贵之处在于坚守儿童立场，让儿童成为儿童，让老师化身儿童，是追寻“真游戏、真记录、真反思、真教研”的一次大胆尝试。她期望参会老师学思悟行，从孩子身心发展规律把握、器械（具）种类数量投放、教师支持策略引导等多个方面入手，促进孩子们能力提升，在真游戏中获得真快乐、真智慧。

小器械，大智慧，让我们在倾听、尊重、理解、赋权儿童的道路上携手前行，点亮儿童智慧之光。