日期:2024-05-21
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学有所获 研之有效 ——屏山县幼儿园保教主任及优秀教师跟岗学习临时党支部主题教育活动
发布时间:2024-04-11 08:17:55        作者:ybjyxww

为深入学习贯彻习近平文化思想和全省宣传部长会议精神,加强跟岗教师之间的交流学习。4月8日,在四川省机关事务管理服务保障中心组织了局属6所婴幼儿园( 8个园区)青年理论学习小组暨屏山县跟岗幼儿教师研学座谈交流活动。  

  

上午,在服保中心曲柏玮老师的组织引领下,全体教师认真倾听、积极交流,对习近平文化思想的核心内容和四川省着力建设习近平文化思想实践新高地,奋力谱写中华民族现代文明巴蜀新篇章的形势、任务有了深入的了解。老师们一致认为,作为新时代的幼儿教师应坚决筑牢意识形态安全防线,充分发挥引领作用,树立巩固家国情怀,提升职业道德,全面落实立德树人的根本任务,促进幼儿的全面发展和可持续发展,努力书写更高质量发展、更高效能治理的学前教育新华章。

下午,20名跟岗教师就跟岗三周以来的所见、所悟、所感进行深入的交流,并就关键问题展开热烈的讨论。红星幼儿园三位跟岗老师分享了红星幼儿园教师队伍建设的亮点、安全文化体系内容、幼儿园成果梳理及物化做法以及对教师积极进取、勤思善学行为所受的触动。西马棚幼儿园的四位老师分享了西马棚幼儿园教研活动精细打磨的过程及研讨氛围轻松有效的感悟,幼儿园环境与课程高度融合、处处有儿童学习痕迹的课程实施样态,教师科学的课程观、教育观、正确的儿童观落地行为,让老师们深受启发。玉泉幼儿园的三位跟岗老师分享了该园“家、园、社”活动开展的意义、亮点做法以及学习运用于自我园所的必要性和可实施性,并以观摩到的体育规则游戏活动,引发思考如何把握对幼儿放手的度。东府幼儿园三位跟岗老师分享了跟岗园班级课程、园级课程均在环境中有丰富体现,通过深入了解园所的课程建设历程,认识到园本课程与特色课程之间的区别与联系,对如何建设自己园的课程有了初步的思考。东通顺幼儿园三位跟岗老师分享了东幼的课程背景和模式,体会了丰富课程活动带给幼儿全面发展的意义,并对照幼儿园的日常巡查管理办法,找到了自己幼儿园在接下来的管理中可以改进的内容和做法。实验婴幼儿园四位跟岗教师分享了跟岗园课程组织实施的特点、教师教研提升课程质量的特色。

随后,跟岗学员就有效组织教研活动和课程建设进行了深入研讨并达成共识。关于有效组织教研活动,老师们表示,只有不断加强对国家政策、教育方针和法律法规的学习领悟,才能找准教育发展方向,明确教育研究目标;要根据教师特长、能力层次、教学班级等情况组建研修团队,聚焦真实问题选择研修内容,围绕问题深入开展理论学习、话题研讨、案例解析等,以生活活动背景为主题开展教研,力争实现组织形式多样化、场地选择灵活化;教研组织者要提前学习和规划,充分发挥组织引领和指导作用,确保有的放矢、研之有效。关于课程建设,老师们通过对比学习,了解到课程建设的重要性和跟岗园课程建设的经历及经验,对挖掘园所资源、开展特色活动、规划园所课程等实施方向和步骤有了比较成熟的思考。

本次研讨活动,老师们积极分享、相互探讨、互相鼓励,充分展示了半个多月来的跟岗学习成果,一个月后,他们会将所学、所悟、所思转化成推动屏山学前教育发展的实际行动,促进全县保育教育质量不断提升。


文章来源: 屏山县教育和体育局
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