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5月17日，为进一步加强学区内各校教研活动能力的建设，发挥各校科学学科教研组教研力量的重要作用，研讨科学思维在小学科学课堂中的落实途径，大河中心校、石海中心校、麒麟中心校和大坝中心校的相关领导和科学教师齐聚大河中心校（小学部)实验室，以《落实以学定教 打造高效课堂》为主题，以课堂展评和教学研讨为载体，开展了兴文县2024年小学科学课堂教学展评活动。

活动以袁家敏老师的《观察与比较》拉开序幕。在课堂上，袁老师热情洋溢的讲解科学方法，同学们积极参与实验，踊跃发散思维，认真观察总结，参与听课的教师热情讨论。

吴茜老师以新教科版二年级科学下册内容《测试反应快慢》为例，进行了课堂展示。课堂上，在吴老师的细心指导下，同学们以高昂的兴致和浓厚的兴趣完成了对反应快慢的探索。

陈宏玉老师执教《影子的秘密》。课堂上，同学们和陈老师一起探索了影子是如何形成的？不同的条件对影子都会产生怎样的影响？同学们还利用所学的知识，表演了精彩的手影游戏。

古翔宇老师的课堂展示《岩石的组成》。古老师循循善诱，引导同学们观察岩石的组成，指导同学们对矿物的特点进行科学的探索，通过观察和探索，同学们对岩石有了更深入的认识。

最后，范启永老师带领六年级的同学们探索了《产生气体的变化》。在课堂上，同学们不光认识到了二氧化碳灭火器的原理，还对化学变化产生了更加深刻的认识。

五堂课堂展示完成后，参与活动的领导和老师们在实验室就几位老师的课堂情况进行交流研讨。在研讨中，几位老师分别对所上课程的教学设计和课后的一些反思做了交流说明，听课教师发表听课感言。由马乙萍、肖琼、汪荣坤、甘德萍四位评委教师分别对几位老师的课堂做了点评并提出建议；最后，根据五位教师的课堂教学情况，袁家敏、吴茜、范启永三位老师获得了兴文县2024年小学科学课堂教学展评活动（大河学区）一等奖，古翔宇和陈宏玉两位老师获得了兴文县2024年小学科学课堂教学展评活动（大河学区）二等奖，本次活动到此圆满完成。