日期：2024-07-27
各相关中小学：
根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅印发乡村建设行动实施方案》《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》〔教师（2020）5号〕文件精神，深入领会“教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。”“乡村教育作为功能镇区、乡村振兴的重要一环，将成为提振乡村生活品质、幸福指数的重要内容，建设宜居宜业的和美乡村，提升教育服务水平，也将面临着新的机遇和考验”的内涵，进一步推动乡村振兴，乡村教育人如何实现突围，定于近期与四川省陶行知研究会合作开展“乡村振兴中农村学校应有哪些作为”深度对话活动。
现将相关活动安排如下：
一、活动时间：2024年1月9日（星期二）下午2:30
二、活动地点：线上和线下结合研讨
三、参加人员：
杨 东：四川省陶行知研究会副会长兼秘书长
何代军：四川省乡村学校振兴联盟秘书长
张平原：广元市利州区原范家小学校校长
廖庆秋：宜宾市助力乡村振兴公益志愿者
罗 强：长宁梅硐红军小学
罗 梅：兴文红军岩小学
王 强：高县翰笙小学校
吴兴培：宜宾市一曼幼儿园园长
邓 夏：宜宾市一曼小学校长
王 萍：宜宾市一曼中学副校长
周 莉：宜宾市一曼中学副校长
四、活动策划人：徐斌宜宾市一曼中学校校长（四川省杨永跃卓越校长工作室徐斌工作站主持人）
五、相关要求
1.请所有参会人员于今日内尽快以实名加入《乡村振兴中农村学校应有哪些作为》对话研讨QQ群，QQ号：296066158，翠屏区师培中心将把相关资料发到此QQ群。
2.请所有参会人员提前做好工作安排，并对安排的发言任务进行精心准备，确保按时高质量发言。
3.请所有参会人员提前10分钟到会签到并积极参与互动。
特此通知！
翠屏区教师培训与教育研究中心
2023年12月18日
“教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。”“乡村教育作为功能镇区、乡村振兴的重要一环，将成为提振乡村生活品质、幸福指数的重要内容，建设宜居宜业的和美乡村，提升教育服务水平，也将面临着新的机遇和考验。”进一步推动乡村振兴，乡村教育人如何实现突围，乡村振兴中农村学校应有哪些作为是当前乡村教育实现跨越发展的关键。
“乡村校长茶话会”拟委托一曼中学徐斌校长作东道主，邀请省、市业绩突出、风格鲜明部分乡村学校校长和乡村教育专家茶叙，深度汇谈。
一、对话主题：“乡村振兴中农村学校应有哪些作为”
二、组织单位：翠屏区教师培训与研究中心
承办单位：宜宾市一曼中学校
宜宾市一曼小学
宜宾市一曼幼儿园
三、举办时间与地点：
2024年1月9日（星期二）下午14:00
14:00开始参观学校校史馆、红色文化展厅
14:30线上和线下结合研讨（线下：一曼中学高中部407会议室）
四、活动策划思路：
1.由徐校长提前组群，共享以下资源：
（1）杨东教授视频《我对乡村教育的5点看法》；
（2）“小而美”淳安学校的相关文本/视频；
（3）专著《为未来而教》；
（4）晏阳初平民教育思想；
（5）其他由群内校长等分享的资讯。
2.群内校长围绕各自的关切自由发表观点。
3.围绕对话主题，依据期间各自的准备，拟定子话题、现场发表形式、现场人员活动等细节。
（1）每位校长可推荐邀请自己学校一名教师微分享；
（2）邀请嘉宾（学者、资深校长等）就“乡村振兴与乡村教育升级”等话题演讲；
4.形成汇谈记要文本《展望乡村学校2.0》。
五、讨论议题及人员交流分工
（一）乡村振兴与乡村教育振兴解析
1.当前乡村教育振兴面临哪些困境？需要避免哪些误区？（发言人：邓夏及推荐教师）
2.案例说明如何实现乡村教育振兴同乡村振兴的有效衔？（发言人：吴兴培及推荐教师）
3.案例说明农村学校在乡村振兴中可以承担哪些作用？（发言人：罗强及推荐教师）
（二）乡村教育振兴的突围路径
4.例举乡村教育振兴面临的机遇和挑战有哪些？（发言人：罗梅及推荐教师）
5.你认为乡村教育振兴突围的关键点在哪里？
（发言人：王强及推荐教师）
6.案例说明乡村教育振兴突围的具体途径（思路）和方法？（发言人：王萍）
7.乡村学校在实践培养“三有（有理想、有本领、有担当）”时代新人，你有哪些尝试？
（发言人：周莉）
六、论坛要求
请各位参会者对以上议题分别作一定的梳理与思考，形成文字后发到对话研讨QQ群：296066158。
