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为了进一步推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学英语预备级（1-2年级）教学的相关要求，落实宜宾市教育科学研究所2024年小学英语预备级自然拼读教学法课堂教学展评活动的通知（附件4）精神，提高我区小学英语教师课堂教学水平和小学英语课堂效率。2024年3月12日，翠屏区2024年小学英语预备级自然拼读教学法课堂教学展评活动在宜宾市翠屏区成外附小拉开序幕。全区6位选手通过学校、学区层层选拔，脱颖而出，选手们以饱满的热情和扎实的教学功底，呈现了精彩纷呈的教学盛宴。

本次活动莅临现场的评委老师有四川轻化工大学外语学院学术办主任甘小兰教授，宜宾市教育科学研究所英语教研员黄建华老师，宜宾市翠屏区小学英语研训员赵菊英老师，宜宾市翠屏区初中英语研训员胡霞老师，宜宾市翠屏区小学英语兼职研训员李果老师。

参赛老师们精心准备、紧扣课标理念、深挖绘本、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的课堂。

宜宾市忠孝街小学李霞老师教态自然大方，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上与学生积极互动。有趣的课堂设计让学生主动发现字母“a”和“b” 的发音规律，发挥了学生的学习主动性。

宜宾市人民路小学曾贞老师整堂课思路清晰，环节紧凑，以角色扮演小兔子跑的形式来开启本节课，自编的“R”chant, 营造了轻松活跃的教学氛围。最后与生活联系紧密的剪纸设计，也很好地促进学生思维能力的发展。

宜宾市翠屏区成外附属小学彭宇波老师，教学设计巧妙，活动趣味性强，板书精美，学生参与度高，彭老师用生动有趣的教学视频和新颖的字母滚筒拼读活动，有效达成本科教学目标。

翠屏区牟坪中心校杨清老师课堂十分活跃，通过小组合作学习等多种形式的活动激发学生的学习激情，让孩子们在愉悦的课堂氛围中生动活泼地用英语思考，用英语表达，锻炼思维能力。

宜宾市翠屏区棠湖学校肖笑兰老师教学思路清晰、教学环节层层递进，巧妙设计自然拼读活动，全体学生积极参与其中，在生动的绘本故事情境中学习目标语言。

宜宾市农业街小学张武萍老师的课堂围绕着“frog”展开，首先就让学生们身临其境地感受到绘本情境，在绘本呈现中，擅于激发学生的学习积极性和启发学生的思维。她以板书为主线带领学生去建构知识，给孩子们自主阅读的空间。

赛课结束之后,黄建华老师对老师们做出了建设性的点评建议,他用：“不完美其实是不断进步，更上一层楼的契机。”鼓励参赛老师们再接再厉。甘小兰教授也发表了自己对于6堂绘本课的见解，为大家如何用好自然拼读法上好绘本课提供了新思路。

一次磨砺，一次成长，一一分耕耘，一分收获。本次课堂教学展评活动按照翠屏区教学竞赛要求评出一等奖1名翠屏区棠湖学校肖笑兰，二等奖2名翠屏区成外附小彭宇波、宜宾市人民路小学曾贞，三等奖3名宜宾市农业街小学张武萍、宜宾市忠孝街小学李霞及翠屏区牟坪中心校杨清。

博观而约取，厚积而薄发。此次活动不仅是一次赛课评选活动，也是教学风格和教学技能的碰撞与提升，为小学英语课堂注入了活力，更搭建了观摩学习、研讨交流的平台，给教师们创造了提升自我的机会，为我区小学英语预备级自然拼读课堂教学开启了新的篇章。