日期:2024-05-23
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教研花开 互学互促
发布时间:2024-04-15 23:59:37        作者:陈丹


“教而不研则浅,研而不教则空”。为实现以研促教,扎实开展本校数学组教研工作,提高数学组教师教学教研水平,大河中心校(小学部)于47日开展了本期数学组集体教研活动,本次教研活动分低、中、高段分别进行。

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几位老师立足新课标,基于学情,以严谨的教学态度,丰富的教学经验,为我们展示了几节精彩的课堂。例如:曾鸣老师执教的《认识钟表》,基于低年级孩子的认知特点,以设置闯关游戏贯穿课堂,充分调动了孩子们的积极性,让学生在看一看、拨一拨、辨一辨、画一画中认识整时。钟晓琴老师执教的《认识三角形》,充分发挥了学生的主体性,整堂课以学生为主,让孩子们在摸一摸、画一画、说一说中充分认识了三角形的特征。王尚伟老师执教的《反比例》,由复习旧知,导入新知,设置多个学习任务,让孩子们带着任务去学习,以任务推动课堂,学习目的性强,重难点突出,最后通过几个活动总结归纳出反比例的特征,也让孩子们在自己的探索中认识了什么是反比例。几位老师的课堂让我们充分感受到了低、中、高段孩子们的学习特点。


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勤于实践,方能磨砺课堂;深度研讨,才能柳暗花明。在每天的评课环节中,各位老师对授课教师在课堂中的亮点给予了充分的肯定,并且也针对课堂中出现的共性和个性的问题进行了深入研讨。此次数学教研活动是一次同行共享心得的机会,通过教研我们才能更好地知之愈明,行之愈笃,让我们一起积蓄力量,点亮数学教育的火花,努力做好数学教学的点灯人。

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