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11月13日-16日，翠屏区教体系统65名中小学教务（导）主任在区师培中心党总支副书记钟永强、区师培中心继续教育办公室研训员陈霞的带领下，赴成都师范学院开展为期四天的研修培训活动。

14日上午开班仪式上，钟永强向学员们提学习和纪律要求：他强调“理念”比“技术”更重要，教务（导）主任要潜心学习、积极思考，严格遵守学习纪律。人民路小学杨儒璐作为学员代表发言，她表示全体教务（导）主任会倍加珍惜此次学习机会，发挥个人优势携手同行，彼此赋能。

开班仪式后，成都市盐道街小学得胜分校党支部书记、校长姒建明作专题讲座《基于问题持续变革螺旋上升》，阐述教研组“三度研修”模式，强调评价先行，通过教学研修的持续变革，形成螺旋上升的动态发展路径，实现“教-学-评”一体化良性互动。

14日下午，四川省特级教师、四川省突出贡献专家蒲大勇老师从自身科研经验出发，为大家带来《科研与教研深度融合》专题分享。他鼓励大家将科学研究与教学研究紧密结合，通过跨学科合作、项目式学习和实践导向的研究，将科研成果转化为教学实践。成都市锦江区教育科学研究院发展研究所所长林锐和大家分享了锦江区结合国家政策下培养“好教师”的路径和方法。他认为评价要以学生发展为导向，促进评价与研修的良性循环，提升学校教育质量。

11月15日上午，全体学员来到成都市成华小学华美校区进行参观学习。成华小学梁荷老师带来一节五年级数学课《分数的再认识》。示范课后，成华小学副校长陈鸣镝作专题讲座《新时代背景下的教学管理变革》。它从“教学管理变革的迫切实践诉求”“学校校本质量评价工作的精细开展”“智慧教育背景下校本教研的创新探索”三个方面阐述成华小学在新时代背景下做出的教学管理变革之策。

15日下午，教务（导）主任一行来到锦西中学，校党委书记喻昌学向大家介绍锦西中学建校历史、办学理念并作专题讲座《基于自主发展的青年教师校本研修》，喻昌学从教师专业发展的“四力”展开的主题分享。他强调教师要从表达力、内驱力、学习力、研究力四个方面促进教师个人自主发展。

16日，成都市龙泉驿区教育科学研究院的龙兴议老师从“教学质量评价”“支持教学质量评价的技术”“教育改进”三个方面分享学校在技术支持下如何开展教学质量评价与教育改进。

16日下午，《四川教育》杂志副主编、硕士研究生导师王建强教授作专题讲座《跨学科主题教学，一起跨越那道“墙”》。王教授围绕“如何用好新教材？”这一关注的焦点和大家展开讨论。他要求教务（导）主任们要关注教育热点，读懂新教材，掌握新教材的“十大变化”。

“本次赴成都培训学习为全区中小学教务主任带来了新的教育管理理念，通过专家理论引领，名校经验分享，进一步提升区域教务（导）主任的课程执行力、教学管理力、教研指导力，为推动翠屏教育高质量发展注入源头活水。”学员彭洪平说。