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宜宾教育新闻网讯（田云春）“国培计划”（2022）-宜宾市统筹项目农村小学语文骨干教师培训分别于2022年12月12-16日与2023年2月20-24日完成了共计10天的现场集中培训后，为了深入了解并强化培训效果，项目组分区域对学员进行训后调研与跟踪指导。2023年4月28日，“国培计划”（2022）-宜宾市统筹项目农村小学语文骨干教师培训的承训单位翠屏区师培中心在宜宾市人民路小学本部对该项目的翠屏区学员进行了为期一天的训后调研与跟踪指导。

来自翠屏区的三位省、市级语文骨干教师，围绕培训主题“学习‘22版’课标，尝试任务群教学”，送教于该项目的翠屏区学员及六年级语文教师。宜宾市人民路小学与江北实验小学的省级骨干教师平雨川、贺晓彬分别执教文学阅读与创意表达学习任务群的复习梳理课《阅读题的梳理与探究》《习作—审题》。平老师创设情境激发学生学习的内驱力，以任务驱动，引领学生对阅读题的知识和能力点梳理与探究，从出题的视角审视阅读理解的评价点，从答案分析做题的方法，提高阅读和解决问题的能力，并根据梳理的阅读知识和能力评价点，对阅读文段出题及附上答案。平老师高质量的课堂教学为阅读复习推开一扇窗。贺晓彬老师执教的《习作——审题》复习研讨课，从学生习作审题中存在问题出发，深入浅出地为孩子们构建习作审题思路与方法，让孩子们从读、勾、思的审题步骤中学会用“要素勾画法”和“提问勾画法”进行习作审题，教学环节环环相扣，充分体现学教评一体化。翠屏区双谊中心校的市级骨干教师李孟平从怎样建立师生信任，培养习惯、教学方法、提升能力等方面，就有效开展复习活动进行了题为《创意激趣巧融合，归纳整合慧复习》的交流分享。

该培训项目的项目负责人及首席培训专家、翠屏区师培中心小学语文研训员田云春组织教师们对课例进行对话式研讨并作点评指导。随后，田老师作了《温故而知新，会学者矣》的专题指导，田老师结合新课标与教材内容，从学段要求、学业质量描述、阶段性评价建议等方面，对文学阅读与创意表达学习任务群的梳理复习提出了针对性强的教学建议。

具有针对性的送教与专题指导，让学员们从实践与理论层面更具体、深入地领悟了语文新课标中的学习任务群教学。

送教活动后，田云春对“国培”2022年宜宾市农村骨干教师班的翠屏区学员进行了训后调研与跟踪指导。学员们怀着一颗颗火热的学习之心，纷纷交流了训后的实践操作心得。有的谈到在理解新课标基础上设计单元主题，研读课文，关注起点和落点，总结提炼，紧扣教学目标，让学生们学会应用，体现了学习的迁移；有的谈到自己明确了语文的教学要依标扣本，学生的活动有章可循，每个单元环环相扣，语文要素的渗透螺旋上升，并以任教年级下册的单元为例交流了利用学习任务群，确立学习目标、创设学习任务情境、设置核心任务、分解子任务，并设计相关语文活动等方面展示培训成果的实践运用。从学员们对语文学习任务群的理解、运用、迁移和推广等方面的交流中看到，该项目的培训成果已在学员的教育教学实践中转化运用，并取得了良好的教学效果。

活动最后，国培计划的项目负责人，翠屏区师培中心的田老师逐一肯定了老师们的交流，并高兴地说：“看到大家在训后积极推广和运用，依课标改进教学方法，紧扣任务进行教学，感到很欣慰。”最后对所有参培老师提出期望，希望大家抓住每一个机遇和学习平台学习，勤奋、坚持、未来会一片光明，前途无量。培训之路，道阻且长，行则将至。行而不缀，未来可期。