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为进一步提高翠屏区教体系统省、市、区名师工作室（站）建设水平，促进各工作室（站）更好发挥引领、示范和辐射作用，推动教育教学改革，提升教育质量，为翠屏教育事业高质量发展提供人才支持和动力保障。3月16日，翠屏区第四届名师工作室授牌仪式暨2024年翠屏区省、市、区名师工作室（站）专题培训活动在翠屏区教师培训与教育研究中心六楼学术厅隆重举行。此次活动特别聘请四川省教育评估院义务教育监测评估所所长汪桂琼，四川省教育厅卿平海名师鼎兴工作室、成都市教育局卿平海名师工作室、成都市盐道街中学副校长卿平海作专题报告。共有来自翠屏区省、市、区名师工作室（站）主持人及学员代表近200人参会。

上午8：30，首先举行了翠屏区第四届名师工作室主持人授牌仪式，翠屏区教育工委专职副书记、区教育和体育局党组副书记陈俊英为翠屏区46个名师工作室授牌并讲话。陈俊英副书记对新组建的工作室表示热烈的祝贺，并对工作室主持人提出“三大能力”要求，即实践能力、研究能力和引领能力。同时，为翠屏区名师工作室的建设提出了更高要求和期望，希望各工作室发挥主阵地作用，做到出高徒、出成果、出实招的“三出”实效。授牌仪式由翠屏区教师培训与教育研究中心党总支书记、主任聂林丘主持。

随后，汪桂琼所长围绕“新时代名师工作室建设的内涵与路径”做专题讲座。汪所长从名师工作室的发展历程谈起，对名师工作室建设路径做了详细的培训。工作室建设首要路径就是工作室文化建设，着眼于工作室标识、理念、规划、考核等方面，针对每一方面进行了具体有效的指导。工作室建设的的第二个路径是重视工作室研修，以课题研究式、主题研究式、任务驱动式等多元化研修方式助力工作室成员教研、科研等研修能力的提升。此外，工作室建设的路径还要注重经验总结，对面临的问题进行深入思考。汪桂琼所长系统而全面地介绍了名师工作室建设的内涵与路径，对工作室主持人及成员提供了行之有效的“妙招”。

下午，卿平海副校长就“名师工作室引领教师成长”做专题报告。卿校长围绕四川省教育厅卿平海名师鼎兴工作室各成员案例展开，分享了微课例深教研、微课程深研发、微课题深研究、微经验深反思等经验，以精品课例、精品课程、精品课题、精品论著成就名师的一个个真实生动的案例，为工作室主持人及成员们献上了一道道“饕餮大餐”。卿校长表示，名师工作室引领教师成长，要共建精神家园，争做新时代大先生，以共创共进共享成全学科名师团队。

培训会上，还对各工作室后续具体的工作任务进行了安排和部署。

“独行速，众行远”，此次翠屏区第四届名师工作室授牌仪式暨2024年翠屏区省、市、区名师工作室（站）专题培训活动圆满落幕。通过此次培训，名师工作室必将助力大批教师成长，在各工作室的带领和辐射下，翠屏教育也必将花开不落长久时，朵朵英姿向阳开，翠屏教育将再添新章。