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探索教学评一致性 提升课堂教学品质——翠屏区开展2023年中学历史“教学评一致性”研讨活动
发布时间:2023-10-16 05:47:18        作者:付霜、袁向阳

宜宾教育新闻网讯(付霜、袁向阳)为了准确落实基于课程标准“教学评一致性”的新理念、新要求,提升教师的专业能力,10月12日,来自翠屏区各初中、高中的历史教师代表汇聚宜宾成都外国语学校,展开了以“教学评一致性”为主题的研讨活动。

活动上,宜宾成外付霜、陈慧两位教师以初高中同课异构的形式展开教学,主题分别为《秦统一中国》和《秦统一多民族封建国家的建立》。两位老师从备课环节开始,就以“教学评一致性”理念为指导,突出对课标内容的解读和教与学的目标、流程设计,在课堂上通过创设教学情境,引导学生深入思考,同时提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。此外,对学生学习积极开展多元评价,在“教与学”实施过程中促进学习与教学改进。


课后展开的对话交流中,执教老师分别阐述自己的教学设计意图,对课堂教学进行认真反思。与会老师们就关于如何促进初高中衔接历史教学中如何聚焦大概念,整合教学内容等问题展开讨论。

落实新课标,关注学生历史学科素养的形成和发展,牢牢把握历史课程育人价值,落实大单元教学,增强 “教学评一致性”,使我们教学过程中能好地贯穿教学目标,从而达到提升课堂品质的效果。听课教师们从不同角度提出自己的建议,大家在思维火花的碰撞中实现资源共享和共同提高。



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