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为有序推进教学改革，促进教师专业发展，保障义务教育优质均衡发展质量监测水平，3月27日，宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心中学室到宗场中学开展教学视导。视导组通过课堂调研、教研活动展示、观摩大课间、座谈访谈、查阅资料、师生问卷等方式全面了解、指导学校常规管理与教学工作。

学科组研训员深入课堂听课12节，涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育等12个学科，全面了解师生课堂教与学情况，把脉课堂。课后，与授课老师面对面交流，与学科教研组深度研讨如何聚焦教师课堂高效，助力教师专业成长，提升教学质量，保障义务教育优质均衡发展质量监测水平。同时，语文、数学、英语三大学科进行现场集体备课，教研员深入教研组，指导教研工作，提升学校教研活动质量。管理组调研学校教育教学常规管理落实工作及相关资料，观摩学校特色大课间活动。各学科研训员对教师集体备课、课堂教学、学生作业设计等常规工作进行了评价和诊断，既肯定了学校教研活动开展过程中的闪光点，又客观、精准地指出了各方面存在的问题，并提出针对性的建议。

教学视导反馈会上，学校教务副主任代君作上期成绩分析，学科组、问卷组、管理组等老师对视导工作进行了反馈和交流，肯定课堂有课标意识且有课改尝试，集体备课规范，作业设计合理。建议深度落实课标要求，集体备课聚焦关键问题探究措施，分层设计作业，利用学区开展小学科集体备课；创新设计班会课，拓宽德育路径，充分发挥体育育人功能等。区师培中心副主任唐煌提出三点要求：应时就势抓常规，提升教研能力；分析数据，精细谋划，推进课堂改革；问题导向，逐个击破，提升学校质量。

学校校长林智勇做表态性发言。他表示，学校将针对视导反馈交流的内容，反思总结，梳理问题，转变观念，积极推进教学改革；分析学情，降低重心，努力提升学生素质，加强常规管理与制度管理，促进学校教育教学与管理工作更好的发展。此次视导，准确地对学校教育教学工作把脉问诊，有利于学校“五育并举”工作开展，必将推动学校在教学改革、教学质量提升等方面迈上新台阶。