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宜宾教育新闻网讯（ 田云春）“小语，是滋养生命成长的根；教育，是一场生命成长的盛宴。课堂，是生命成长的摇篮。”为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的教育理念，提升教师的专业水平，2023年12月22-23日，“国培”（2023）宜宾市农村小学骨干班主任及语文教师培训的第四、五天在翠屏区师培中心继续进行。学员们进行了微型教学展示，并从提升教师专业素养出发共同聆听了专题讲座，各组学员进行主题班（队）活动课教学设计成果展示，进行学习成果汇报，举行结业典礼，为本次国培画上圆满句号。

课堂展示，教研当远行

22日上午，为锤炼教师的教学基本功，提升教师的课堂教学能力，营造“学课标、研课标、用课标”的教学氛围，在导师团队田云春等多位老师的带领下，学员们分组进行了每人10分钟以内的微型课教学片段展示。本次活动中课型众多，呈现方式也各不相同，充分展现了各位学员的教学风采，体现了学员们对于新课标内容和变化的关注、思考和实践。随后，导师们在小学语文教学的读、思、展、悟、练、测、评等方面都进行了细致的点评和专业的指导，为学员们的针对性提升点明了方向，学员们都感到受益匪浅。

以文化人，专题引方向

下午，宜宾市开放大学教师发展部主任、教授李万吉作了《国学文化和教师礼仪》的专题讲座。讲座伊始，李主任对于当代教师不爱读书、忽视国学、缺失基本人文素养等现象表示了深深的担忧，从儒家文化和道家文化的视角进行细致剖析，强调学员们作为一位语文教师，必须要关注国学的人文价值和道德价值，弘扬和培育民族精神。

学思结合，素养促提升

随后，学员们继续聆听了由翠屏区师培中心党总支书记、主任，高级教师聂林丘带来的专题讲座——《浅谈教师的专业成长》。聂书记紧扣主题，明确教师专业成长的内涵，围绕教师目前存在的主要问题，指导学员们用SWOT分析法做好专业成长规划，分享了读书、实践、反思、科研四种促进教师专业成长的途径，并用“不断学习、勇于实践、善于反思、贵在坚持”总结了教师实现专业成长的方法，在场的学员们都深感学有所得，收获颇丰。

政策引领，高效促“双减”

在“双减”政策的背景下，如何提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，成为教育领域关注的焦点。23日上午，胡贵洪老师的讲座，旨在为教师们提供一种新的思路和方法，即利用课后习题来提高课堂教学效率。胡老师指出，课后习题不仅是巩固课堂知识的有效手段，更是培养学生思维能力、解决问题能力的重要途径，通过精心设计的课后习题，教师可以帮助学生加深对课堂知识的理解，提高其运用知识的能力。接着胡老师进行了详细的讲解和实例分析，提升了教师们对这一方法的了解，教师们表示将在实际教学中加以运用。

班会育人，点拨增能力

随后，各组学员进行了基于班级文化育人的班（队）课教学设计成果展示，钟永强书记对各小组的班会课例展示做了点评。钟书记从关注学生学情分析，表扬了各小组对班会课的精心设计，方案完整性，各有亮点，为教师提升专业素养提供了可操作的方法和路径，进一步提高了教师培训的实效性。

采撷硕果，聚力再扬帆

十天，短短的一段路，长长的一首诗。时光飞逝，岁月如梭。转眼间，“国培”（2023）宜宾市农村小学骨干班主任及语文教师培训班已结业。

风风雨雨，朝朝暮暮。回头看，十天的时光已悄然从指缝中划过。视频镜头记录了光阴荏苒，记忆定格了成长瞬间，学员们跟随镜头共同回顾了这段研修旅程的点点滴滴。短短的十天，匆匆而过。这十天里，有太多太多难忘的回忆和不舍的点滴记录了学员们在培训学习中一路走来的投入与收获，印证了学员们的精彩瞬间与成长经历。

钟永强书记向圆满完成10天学习任务的所有学员表示祝贺，对学员们寄托厚望，希望学员老师们深化在这里学到的教育理念，把这次培训的知识能运用到实践工作中，能以此为起点做更好的自己。

学员代表向杰从国培之初始，培训的整个过程，到培训最后谈感受，抒发了自己的培训过程中的感想和感悟。

余林导师的“一场温暖的修行”，从“遇见、培训、未来”三方面对10天的国培进行了温暖的总结。温馨的话语，句句暖人心。

学员分组汇报。一段段培训心得感悟，一声声昂扬的激情，一颗颗热爱教育的赤子心暖人心扉。祖国有这样的老师，祖国的花朵定会欣然怒放。

导师团队汇演，谆谆教诲，殷殷期望，教育路口，不见不散。教育之路，不说再见。教育的明天，顶峰相见。

最后班主任田老师以深情而意味深长的吟诵对本次国培进行了最后的总结，并希望老师们将这份充实回忆早日化作成长的养分，深耕教育的土地，不断勇攀高峰，将国培之心撒播，迎接最美的蜕变，共筑教育强国建设之基。