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为进一步提升小学数学教学质量，帮助老师们深入挖掘教材，准确把握核心素养目标，进一步落实新课标要求，3月26日，翠屏区2025年春期小学数学六年级教材培训活动在忠孝街小学举行，活动由师培中心兼职研训员邹雄英主持，全区近200名数学老师共赴这场教学研究的春日之约。

活动伊始，忠孝街小学李晶老师带来一节《扇形统计图》，李老师以调查“最喜欢的小吃”为切入点，唤起学生的统计意识。随后根据“预计购买小吃所花钱数的多少”激发学生认知冲突，使学生感受到扇形统计图出现的必要性。接着让学生思考：什么样的图形才能直观的表示出部分量和总量之间的关系？在此基础上展开组内交流讨论、动手操作、合作探究，在圆与其他图形的逐一对比中，体会百分数在表示部分与整体关系时的优越性。

随后，金秋湖镇中心小学校的刘玉领老师带来题为《立足“三学”促思维，让数学课堂更有生命力》的经验分享，刘老师从“课前预学、课中共学、课后续学”三个维度展开，结合具体实践和反思，与老师们共同探讨了如何让数学课堂更具活力的措施与策略。

接着，兼职研训员邹雄英对全区六年级上期期末成绩进行了全面细致的分析，他用详实的数据对学情调研中存在的问题进行剖析，精准定位了学生在知识掌握与能力运用上的优势与不足。随后，他结合命题的思路及题型提出了宝贵的教学改进意见，针对存在的问题给予了有效的指导，对下一阶段六年级老师们的工作重点和方向做了详细部署。

最后，邹雄英老师作了题为《立足本质，思悟中培能》的讲座，邹老师从“一个概念，两个部分，三个重点，四个领域”出发，对六年级下册数学教材中各单元的教学目标、教学重难点等进行逐一剖析。邹老师强调要着眼于学生的可持续发展，让学生真正学有所获，让核心素养落地生根。

知之愈明，行之愈笃。此次教材培训活动是一场学习之旅，亦是一场思维的碰撞，智慧的凝结。相信参培的每一位老师都会将收获转化到教学实践中去，钻研新课标，掌握新理念，赋能新课堂。力求教育教学之真，课堂品质之高，核心素养之实，在新时代的浪潮中共推教育大船，乘风破浪，扬帆远航！