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为提升教师教学水平，促进教师对教材的深度理解与运用，2025年4月1日，翠屏区师培中心在宜宾市人民路小学校组织开展了翠屏区2025年四年级语文下册教材培训活动。本次活动聚焦新教材中内容“任务化”的教学方法，以《母鸡》这一经典阅读教学课例及四年级语文下册第四单元教学整体教学设计，深入探讨教学评一致性在课堂中的实践应用。

课例展示，践行教学评一致

宜宾市人民路小学校周琴老师带来《母鸡》第一课时的精彩展示。周老师紧扣目标，组织学生结合预习清单，以学生为主体，带着学生共学，让孩子们通过自学、同桌交流、全班汇报的形式展开学习。整堂课弥漫着浓浓的温情，学生不仅深刻理解了课文中浓浓的母爱，还习得了表达情感的方法。

专题讲座，剖析教学评内涵

人民路小学校教务主任余勤作了《聚焦教学评一致性的单元整体设计——以四年级下册四单元为例》专题讲座，她结合《母鸡》课例与课标，深入剖析教学评一致性在教学中的重要性与实施策略。指出教学目标是课堂的“指南针”，评价任务要紧密围绕目标制定，教学活动则是实现目标与达成评价的途径，三者相辅相成。强调教师要学会逆向设计，先明确预期学习结果，再规划合适的评价方式，最后设计教学活动，确保课堂教学的高效性。

对话研训，答疑解惑明方向

在专家引领环节，翠屏区师培中心小学语文研训员田云春老师针对教师在教学评一致性实践中的困惑进行对话式研训。强调评价要贯穿教学全过程，关注学生学习的动态表现；评价方式应多元化，包括教师评价、学生自评与互评等，以全面、准确地反馈学生学习情况，促进学生的学习与发展。同时鼓励教师持续反思，依据评价结果及时调整教学策略，真正实现以评促教、以评促学。

主题培训，聚焦素养谈落实

人民路小学校徐芳主任做了《依标扣本抓落实》的专题讲座。徐主任从课标学段要求、学业质量的描述等方面，对如何培育学生的语文核心素养，做了深入浅出的讲解。最后，结合学校实践经验，提出了可行性教学建议：课堂抓落实、课后抓训练、反思激励要跟上、团队协作统筹安排。

此次培训活动，通过课例展示、主题研讨、对话研训、专题讲座等多元形式，为教师们提供了学习与交流的优质平台。教师们纷纷表示收获颇丰，对四年级语文下册教材有了更深刻的理解，今后将把所学运用到教学实践中，不断提升教学质量，助力学生语文素养的全面提升。