日期:2024-07-23
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以“视”促教,以“导”促优——翠屏区师培中心到李端镇中心幼儿园开展教学视导
发布时间:2024-03-28 09:57:11        作者:曹霜  王丹

为强化幼儿园常规管理,规范幼儿园保教行为,进一步提升幼儿园科学保教水平,326日,翠屏区师培中心学前教育研究与打金街幼儿园组成联合视导小组,对金幼集团骨干园——李端镇中心幼儿园开展教学视导。



本次视导聚焦保教现场和教研组织,通过查阅资料、随班看活动、教研观摩、个别访谈等形式,对幼儿园保教工作进行了全方位了解。



幼儿园一日活动安排是否科学合理,直接影响幼儿园课程实施的质量,关系到幼儿在园一日生活的品质。视导组随机深入不同年龄段班级,重点观察幼儿半日保教活动,了解幼儿在园的生活及学习情况深入游戏现场,细致观察幼儿游戏行为,与幼儿进行游戏对话,了解幼儿游戏情况。对游戏中幼儿呈现出的创意运用材料、主动解决问题的良好学习品质予以赞赏,对教师在游戏材料投放方面的用心思考、在师幼互动中积极引导的行为予以肯定,也对自主游戏的深入开展提出了指导性的建议。



中午,视导组观摩了幼儿园“聚焦观察,解读儿童”为主题的园本教研活动。在教研活动中,黄婉婷老师首先以观察、解读——记一次“斜坡轨道”》为主题进行了游戏案例分享。随后,全园教师通过观看游戏视频,针对“儿童观察”相关问题开展了分组研讨活动,老师们以“对话”的方式集思广益、共同探讨,相互交流。


意见反馈会上,视导组充分肯定了幼儿园“乐美”课程的落地与实施,并对儿童在游戏活动中的自然自主状态、自我发展情况以及教师所流露出的科学的儿童观、教育观给予了高度评价,同时对存在的问题提出了科学合理的建议。一是完善课程网络,搭建园级课程平台,挖掘、整合、预设年级课程实施资源,延伸、拓展班级课程实施路径;二是加强教研组建设,针对园级教师情况,分层确立教研方向,通过老带新、同伴互助,实现抱团发展。

以“视”促教,以“导”促优。每一次视导,于视导组成员与视导园所而言,都是一次反思、诊断、梳理、提升的过程。未来,翠屏幼教人将继续夯实保教基本功,抓实保教常规,以问题为导向,向过程要质量。



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