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为强化幼儿园常规管理，规范幼儿园保教行为，进一步提升幼儿园科学保教水平，3月26日，翠屏区师培中心学前教育研究室与打金街幼儿园组成联合视导小组，对金幼集团骨干园——李端镇中心幼儿园开展教学视导。

本次视导聚焦保教现场和教研组织，通过查阅资料、随班看活动、教研观摩、个别访谈等形式，对幼儿园保教工作进行了全方位了解。

幼儿园一日活动安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质。视导组随机深入不同年龄段班级，重点观察幼儿半日保教活动，了解幼儿在园的生活及学习情况，并深入游戏现场，细致观察幼儿游戏行为，与幼儿进行游戏对话，了解幼儿游戏情况。对游戏中幼儿呈现出的创意运用材料、主动解决问题的良好学习品质予以赞赏，对教师在游戏材料投放方面的用心思考、在师幼互动中积极引导的行为予以肯定，也对自主游戏的深入开展提出了指导性的建议。

中午，视导组观摩了幼儿园“聚焦观察，解读儿童”为主题的园本教研活动。在教研活动中，黄婉婷老师首先以《观察、解读——记一次“斜坡轨道”》为主题进行了游戏案例分享。随后，全园教师通过观看游戏视频，针对“儿童观察”相关问题开展了分组研讨活动，老师们以“对话”的方式集思广益、共同探讨，相互交流。

意见反馈会上，视导组充分肯定了幼儿园“乐美”课程的落地与实施，并对儿童在游戏活动中的自然自主状态、自我发展情况以及教师所流露出的科学的儿童观、教育观给予了高度评价，同时也对存在的问题提出了科学合理的建议。一是完善课程网络，搭建园级课程平台，挖掘、整合、预设年级课程实施资源，延伸、拓展班级课程实施路径；二是加强教研组建设，针对园级教师情况，分层确立教研方向，通过老带新、同伴互助，实现抱团发展。

以“视”促教，以“导”促优。每一次视导，于视导组成员与视导园所而言，都是一次反思、诊断、梳理、提升的过程。未来，翠屏幼教人将继续夯实保教基本功，抓实保教常规，以问题为导向，向过程要质量。